[학업성취도평가] 일제고사의 現況(현황) 과 특징,일제고사의 problem(문제점) 및 개선방안
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작성일 22-12-03 20:40
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2008년 12월 23일 또다시 중학생 1학년과 2학년을 대상으로 실시되었다.라고 말하였으며, 안병만 교육과학기술부 장관은 학력이 부진한 학생은 보충지도를 실시하고 우수학생에게는 성취동기를 부여해 학교 교육을 내실화할 수 있다고 견해 을 밝히며 ‘국가수준 학업 성취도평가’의 의도에 대하여 설명(說明)하였다.
반면에 이와 같은 ‘국가수준 학업 성취도평가’ 제도가 다시금 부활되면서, 종래의 고등학교 입시의 적용 및 그 과정에서 나타났던 일부의 문제점(問題點)들이 불거져 나온다는 지적이 일고 있다 지난 2월에 이어 또 다시 일제고사 문제로 학교 진통을 앓고 있다 학생들을 무한 경쟁으로 내몰지 않기 위해 일제고사를 거부하고 현장 학습을 시키려는 양심적인 교사들은 다시 대량 징계를 받게 되었다.[학업성취도평가] 일제고사의 現況(현황) 과 특징,일제고사의 problem(문제점) 및 개선방안
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레포트/기타
[학업성취도평가] 일제고사의 present condition과 특징,일제고사의 문제점(問題點) 및 improvement方案
[ 목 차 ]
가. 서 론
나. 본 론
1)
2)
3)
4)
5)
결 론 : 대안 제시 및 마무리
출처 및 참고자료(data)
- 언론 기관
- 서적 및 논문
가. 서 론
국가수준 학업성취도평가는 대한민국 전역에서 학생들의 국가수준 학업성취도 능력을 평가하기 위해 모든 학교에서 같은 시간에 같은 문제로 각 학교에서 치르는 시험이다.
심은석 교육과학기술부 학교정책국장은 우리 학생들의 학력정보를 정확히 측정(measurement)해서 교육정책을 수립하거나 학력이 부족한 학생을 지도하는 자료(data)로 활용할 것입니다. 2008년 10월 8일 초등학생 3학년을 대상으로 또다시 실시된 뒤 초등학생 6학년과 중학생 3학년 그리고 고등학생 1학년을 대상으로 2008년 10월 14일부터 2008년 10월 15일까지 실시되었다. 특히 중학교 1, 2학년을 대상으로 ‘전국 시도연합 학력평가’가 치러진 20…(skip)
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순서
설명
다. 이뿐만이 아니라 학업을 수행하는 학생들 역시 길거리로 나와 일제고사를 반대하는 자신들의 견해 을 내보이며 시위를 하기도 하였다. 대한민국의 중학생 1학년을 대상으로 2008년 3월 6일에 실시되었다.
