블랜디드 학습설계 원리
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작성일 22-10-08 17:38본문
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“사이버에서 배우는것이 불편하다고”
우선 지도하는 사람이 없기 때문에, 처음에 의지가 솟아올랐더라도 조금 지나면 그 의지를 지속하기 어렵다.
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블랜디드 학습설계 원리
교육대학원 교육공학과 a+보고서입니다. 이러닝과 오프라인의 비교 블랜디드 러닝 전략과 교육사례 효과에 대해 상세히 효율적으로 잘 제시한 보고서입니다. 예전 같으면 학원에 다녀와 온라인(online) 게임이나 채팅에 빠져있는 아이를 야단치기 일쑤였지만 요즘에는 인터넷(Internet)을 이용해 영어숙제도 하고 시험도 보기 때문일것이다 김씨는“학원에 다녀와 인터넷(Internet)에 떠 있는 그날 배운 내용에 대한 문제를 푸는 등 스스로 공부하는 습관이 늘었다”며“온라인(online) 안에 아이의 학습 진행상황도 상세히 나와 있어 어떻게 공부하고 있고 어느 정도 실력인지 학부모가 직접 확인 할 수 있어 좋다”라고 말했다.
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교육대학원 교육공학과 a+보고서입니다.블랜디드학습설계원리 , 블랜디드 학습설계 원리기타레포트 ,
1. 이러닝과 블랜디드 러닝
2. 블랜디드 러닝의 이해
3. 블랜디드 러닝의 교육事例(사례) 및 效果(효과)
4. 토론
“블랜디드 러닝 날아오른다”
주부 김보경(35)씨는 요즘 8살 된 딸이 컴퓨터 앞에 앉아 있는 것이 싫지만은 않다. 이러닝과 오프라인의 비교 블랜디드 러닝 strategy과 교육example(사례) 효과에 대해 상세히 효율적으로 잘 제시한 보고서입니다. 지정된 시간에 끝내야 하는 인터넷(Internet) 교육 program을 채 끝내지도…(To be continued )
다.