과정 중심 작문 理論의 특징과 한계
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과정 중심 작문 理論의 특징과 한계
설명
(2) 6차 교육과정의(定義) 한계점
•6차 교육과정에서는 정보 전달, 설득, 친교 및 정서 표현, 기타 유형등과 같은 거시 장르 유형을 제시하여 발전적인 모습을 하고 있으나, 교육 내용을 보면, ‘紹介(소개)하는 글’의 일부만을 제시하고 있다는 점에서 아쉬운 생각이 듬
•장르 유형에 의한 본격적인 글쓰기는 4학년부터 하도록 되어 있는데 이점 역시 문제가 된다 왜냐하면 장르는 사회적 행위 유형이며, 반복되는 상황에 대한 수사적 reaction 이기에, 인간의 …(To be continued )
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