귀인 이론의 정이 ,귀인 이론과 학업 성취,귀인과 학업 동기,Bernard Weiner의 귀인 이론
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작성일 22-11-10 21:10본문
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② 공통성의 여부: 행위자에 의해 선택된 행동과 선택되지 않은 행동들의 결과를 비교, 비공통성으로 기질 추측
③ 사회적 바람직성: 사회적으로 바람직하지 않은 행동일수록
행위자의 의도에서 비롯되었다고 추론
귀인 이론(理論)의 여러 연구들
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Harold Kelly
판단의 근거 세 가지
사람들이 내적 귀인 혹은 외적 귀인이 도출되…(drop)
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레포트/기타
설명
다.
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귀인이론(理論)- Bernard Weiner 이론(理論)을 중심으로
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순 서
3. Bernard Weiner의 귀인 이론(理論)
5. 귀인 이론(理論)과 학업 성취와의 관계
4. 귀인과 학업 동기와의 관계
1. 귀인 이론(理論)의 槪念과 기본전제
2. 귀인 이론(理論)의 여러 연구들
7. 교실 내 귀인 이론(理論)의 적용
6. 교실 내 귀인 형성의 요인
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귀인 이론(理論)의 槪念과 기본전제
귀인
귀인 이론(理論)
: 사건이나 행동에 작용한 Cause 을 탐색하는 행위
: 사건이나 행동의 Cause 을 추정하는 방식과 과정에 관한 이론(理論)
어떤 사건의 Cause 을 어디서 찾느냐에 따라 후속행동의 발생이 결정된다
모든 사람들에게는 Cause analysis을 하려는 보편적인 속성이 있다
槪念
기본 전제
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귀인 이론(理論)의 여러 연구들
Fritz Heider
인과관계 추론하려는 본성
analysis적, 합리적 방법 사용
인간은 체계적인 방법 통해 행동의 Cause 을 해석
귀인 이론(理論)의
기초 마련
내적인 요소
(개인적 요소)
외적인 요소
(environment적 요소)
고려
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Jones & Davis
대응추리
: 타인의 행동이 그의 성향property(특성)으로 인한 것인가를 판단하는 것
세 가지 기본적인 기준
① 선택의 결과: 선택의 이유를 analysis해 선택된 행동이 개인의
기질과 의도 반영하고 있는지를 본다.