ISD(체계적교수설계), CBT/WBT, 학습조직 정의(定義)
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작성일 23-01-12 06:11본문
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이는 흔히 교수의 체제적 접근(System Approach to Training) 혹은 진행상의 절차 때문에 ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, Evaluate)라고 일컫는다. 경영과 교육의 …(skip)
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ISD(체계적교수설계), CBT/WBT, 학습조직 정의(定義)
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레포트/공학기술
다.
체제적 교수 설계 과정은 학습에 대한 요구 analysis(분석) , 설계, 개발, 수행, 평가의 과정을 거치면서 교수의 대상, 내용, 시간, 장소, 이유, 방법등을 결정할 수 있는 확고한 근거를 제시한다. 이러한 이유로 체제적 교수 설계는 소단위의 개별 학습 설계에서부터 대형 기업이나 대단위 군사 훈련용 교육 프로그램(program]) 의 개발에까지 전 범위를 거쳐 效果적으로 적용되고 있따
◈도입 및 문제가되는점
전통적으로 기업교육 프로그램(program]) 은 강사나 해당분야의 전문가의 강의나 해당분야 내용전문가의 강의나 강연중심으로 이루어졌으나 1970년대부터는 교수체계모형이 기업교육에 紹介(소개) 되어왔다.
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순서
설명
◀서론▶
기업교육의 발전과정 및 현주소
◀본론▶
ISD (Instruction System Design(Development)) : 체계적 교수체계
능력중심훈련 ( Competency Based Training: CBT )
조직학습의 정이
조직학습의 기여점과 발전방향
◀結論▶
ISD (Instruction System Design(Development)) : 체계적 교수체계
체제적 교수 설계란 效果적이고 효율적인 교수를 위하여 인간의 학습 지식과 커뮤니케이션 theory(이론) 등에 대한 연구를 기반으로, 인적, 물적 자원을 동원하여, 학습과 수업의 전 과정을 설계하고 수행하기 위한 체계적인 과정이다.