[유아기 발달特性(특성)] 유아기의 발달특징(신체발달, 인지발달, 사회정서발달), 유아기 놀이環境, 또래관계, 조기교육
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작성일 22-10-13 03:04
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[유아기 발달特性(특성)] 유아기의 발달특징(신체발달, 인지발달, 사회정서발달), 유아기 놀이環境, 또래관계, 조기교육
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[유아기 발달property(특성)] 유아기의 발달특징(신체발달, 인지발달, 사회정서발달), 유아기 놀이environment(환경) , 또래관계, 조기교육
목차
유아기 발달property(특성)
I. 유아기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
1) 키와 몸무게
2) 뇌 발달
3) 운동발달
2. 인지발달
1) 전조작기 사고의 특징
2) 정보처리능력의 발달
3) 언어발달
(1) 어휘발달
(2) 문법발달
(3) 의사소통발달
(4) 언어적 environment(환경) 의 중요성
3. 사회정서발달
1) 정서발달
2) 자아 및 성역할 발달
II. 유아기 놀이environment(환경)
1. 사회적 참여 정도에 따른 놀이의 유형
1) 비참여 활동
2) 방관자적 행동
3) 혼자놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이
6) 협동놀이
2. 여러 가지 놀이활동
1) 탐색활동
2) 사물놀이
3) 극놀이
4) 구성놀이
5) 동작놀이
6) 게임
I...
[유아기 발달property(특성)] 유아기의 발달특징(신체발달, 인지발달, 사회정서발달), 유아기 놀이environment(환경) , 또래관계, 조기교육
목차
유아기 발달property(특성)
I. 유아기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
1) 키와 몸무게
2) 뇌 발달
3) 운동발달
2. 인지발달
1) 전조작기 사고의 특징
2) 정보처리능력의 발달
3) 언어발달
(1) 어휘발달
(2) 문법발달
(3) 의사소통발달
(4) 언어적 environment(환경) 의 중요성
3. 사회정서발달
1) 정서발달
2) 자아 및 성역할 발달
II. 유아기 놀이environment(환경)
1. 사회적 참여 정도에 따른 놀이의 유형
1) 비참여 활동
2) 방관자적 행동
3) 혼자놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이
6) 협동놀이
2. 여러 가지 놀이활동
1) 탐색활동
2) 사물놀이
3) 극놀이
4) 구성놀이
5) 동작놀이
6) 게임
III. 유아기 또래관계
1. 유아기의 우정
2. 유아기 또래관계에 대한 부모의 영향
IV. 영유아를 대상으로 하는 조기교육
bibliography
유아기 발달property(특성)
유아기 아동들은 신체 및 운동기능의 발달에 의해 활동량이 증가하고, 주변 environment(환경) 에 대해 보다 활발한 탐색을 하게 되고 놀이 활동과 상상력이 풍부해지는 시기이다. 뇌는 계속해서 성장하여 5세가 되면 성인 크기의 90%에 해당한다. 놀이세계를 통해 점차 더 많은 시간을 또래와 상호작용하며 다양한 발달을 이루고 부모와의 다양한 경험을 늘려가게 된다 언어발달이 이뤄져 다른 사람과 보다 왕성한 의사소통이 이루어지고, 자기주장이 강하게 나타나며 전조작기 사고의 한계를 보이기도 한다.3-6세에는 전두엽 피질이 가장 빠르게 성장하고 6세부터 사…(투비컨티뉴드 )
[유아기 발달特性(특성)] 유아기의 발달특징(신체발달, 인지발달, 사회정서발달), 유아기 놀이環境, 또래관계, 조기교육
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레포트/인문사회
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순서
다.
I. 유아기 발달특징
1) 신체 및 운동발달
유아기 키와 몸무게는 꾸준히 자라면서 팔다리가 길어지고 몸통이 가늘어지는 등 신체 비율이 달라지나 개인차도 크게 나타난다.
