(방송통신대 인간과교육 중간project물)후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 說明(설명) 하…
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작성일 23-01-09 14:15
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방송통신/공통교양
여러 참고자료를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽고 알차게 요약했습니다. 즉, 인간 이해의 문제는 교육에 있어 가장 중요하면서도 본질적인 질문인 것이다.
과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 즉, 인간은 태어날 때 동물에 비하여 너무나 무기력한 모습이다. 가장 최근에는 후기 현대철학적 인간관과 이와는 다른 입장을 취하는 과학적 인간관이 있다아 전자가 가치와 당위 중심적이라면 후자는 사실과 경험 중심적이다.
이러한 인간관의 차이가 결과적으로 교육의 방식과 내용의 차이를 만들어낸다.
다. 그러나 인간의 육체적인 능력의 결핍은 후천…(생략(省略))
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설명
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순서
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명(說明)하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학의 인간관
①주체적 자기 형성적 존재 ②사회적 history(역사) 적 존재 ③규범적 합리적 존재
2. 과학적 인간관
①과학적 인간관의 특징 ②과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계theory(이론)에 대해 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논해보시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 피아제의 생애
2. 피아제의 인지발달theory(이론)
(1)1단계 감각-동작기(sensori-motor stage：0~2세)
(2)2단계 전 조작적 사고기(preoperational thought stage：2~7세)
(3)3단계 구체적 조작기(concrete operation stage：7~11세)
(4)4단계 형식적 조작기(formal operation stage：11~15세)
3. 피아제 theory(이론)의 평가
4. 피아제 theory(이론)의 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명(說明)하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서 론
교육의 goal(목표) 는 인간의 본질을 어떻게 이해하고 무엇을 중요한 가치로 생각하느냐에 따라 그 양상은 달라진다. 인간 본질에 대한 질문은 철학의 history(역사) 에서 끊임없이 던져졌고 수많은 학자들이 다양한 theory(이론)으로 인간의 본질에 대한 해답을 제시했다.리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다.
(방송통신대 인간과교육 중간project물)후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 說明(설명) 하고 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰 피아제(Piaget)의 인지발달단계理論에 대해 說明(설명) 하고 그 교육적 시사점
리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다.여러 참고자료를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽고 알차게 정리했습니다. 양자는 인간에 대해 상반된 견해를 갖지만, 인간과 교육의 필연적 관계에 상대하여는 일치된 opinion(의견)을 보인다.
