[사회과학][아동발달론] 현대 사회의 특징이 아동관에 미치는 influence(영향)
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작성일 22-10-10 00:26
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전쟁을 경험한 근대사회에서 현대에 이르기까지 바로 우리 부모들의 세계에서의 아동관과 지금 2xxx년을 살고 있는 초현대 사회라고 불리우는 세대에 살고 있는 아동관은 확연히 다를 것 이다 .
현대사회 가족의구조가 핵가족화로 바뀌고 지금은 핵가족의 자기중심적 가족구조로 바뀌며 사회 environment 물론 디지털, 컴퓨터가 발달되어 세상과 소통하고 사회화 소통하는 방법들이 달라지고 있다 .이렇게 모든 것이 빠르고 신속하게 다른 사람과 함께 하는 것이 아니라 기계와 나라는 존재만 존재한다면 뭐든지 할 수 있는 사회로 바뀌었기 때문 교육environment이 바뀌면서 소위 지금 자녀를 키우는 부모들의 교육적 사상이나 environment을 바뀌면서 성장해 왔다,
20세기이전을 보며 중세 아동기나 유아기에 때한 槪念보다는 작은 성인으로 여아는 성인여성처럼 가사 일을 하고 남아는 생활력을 키우기 위해 기술을 배우는 일을 처음 했고
르네상스 시기에는 아동이 아동으로 대우받기 처음 하기이지만 아동은 순수하게 태어났기 때문에 도덕적 정찰을 하지 못한다고 여기었다.
하지만 아동들에 대한 의류가 생기면서 아동의 존재가 인식되는 시기가 되었다.
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레포트/인문사회
[사회과학][아동발달론] 현대 사회의 특징이 아동관에 미치는 influence(영향)
[아동발달론] 현대 사회의 특징이 아동관에 미치는 effect
현대 사회의 특징을 기준 한다면 기준점이 중요한 시기가 된다 중세부터 나누었을때 종교적인 effect이 강한 사회적 특징을 볼 수 있고 ,근대를 기준으로 볼때 전쟁을 경험한 특징을 볼수 있다 그것은 사회뿐 아니라 아동의 발달에도 큰 effect을 주었다. 19세기에는 아동의 독특한 독립된 단계로 생각하였고 산업의 발달도 아동이 노동에서 벗어나서 아동만의 교육시기가 존재하게 되는데 이런 아동의 존재에 여행을 주는 철학자는 코메니우스의 아동의 6세까지는 엄마의보호안에 어 양육되어야 한다고 주장하였다
루소는 교육을 주장하며 듀이의 아동중심 교육을 주장하면서 19세기부터 아동관에 대한 생각이 바뀌는 중요한 시기가 되어 진다 .
20세기후 부터는 아동에 대한 연구가 활발하게 발달하면서 이제는 연령별 아동의 …(drop)
다.
