영화블랙을 보고나서 특수교육학적으로 analysis(분석)
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작성일 22-12-24 08:33
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어둠에서 빛으로..
미셸의 人生(life)을 살펴보면 사하이 선생님이 정말 등불같은 존재이다. 하지만 미셸 자신도 수많은 노력을 하여 결국엔 자신이 원하던 대학 졸업까지 하게 된다 일일이 모든 통역을 해 가며 공부를 하는 그 의지와 집념이 정말 대단하고, 무에서 유를 창조해 낸 미셸에게 박수를 보낸다.
② 사하이 선생님에 대하여..
사하이 선생님... 교직에 종사하는 나로써 정말 존경하지 않을 수 없는 사람.. 자신의 제자를 위해 모든 것을 바친 사람, 그것을 행복으로 알고 평생을 살아가는 사람..
8살의 미셸은 선생님을 만나기 전 짐승과 다름이 없었다. 부모조차도 미셸을 인간으로서 대우해…(drop)
설명
다. 생각이라는 것은 할 수 있을 텐데 교육받지 못한 것이 이렇게 큰 차이를 이끌어 내리라고는 생각하지 못했다.
듣지도, 보지도 못하는 미셸은 가족들 사이의 규칙도 없는 자기 멋대로 살아가는 짐승과 다름없는 존재였다.
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레포트/생활전문
특수교육개론을 과제로써 레포트형식으로 제출했던 것입니다. 선천적인 것은 아니지만 2살 때부터 듣지도 보지도 못했으나 선천적으로 태어나면서부터 아무것도 보지도 듣지도 못한 것이나 다름없는, 세상에 대한 아무런 정보도 없는 그런 아이이다. 이 아이에게 세상은 온통 black!! 블랙이 이 아이의 전부이다. 영화블랙을 보고나서 특수교육학적으로 analysis(분석) 한 내용으로 특수교육이 얼마나 중요한지 느끼게 될 것입니다.영화블랙을보고나서 , 영화블랙을 보고나서 특수교육학적으로 분석생활전문레포트 ,
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1. 영화 주인공인 미셸과 사하이 선생님에 대한 分析(분석)
① ‘블랙’이라는 영화 속 주인공 미셸에 대하여..
이 영화의 주인공인 미셸은 2살 때 병을 앓고 난 뒤 그 이후로 청력과 시력을 모두 잃고 만다.
순서
특수교육개론을 assignment로써 보고서형식으로 제출했던 것입니다. 음식을 먹을 때도 손으로 마구 집어먹고, 가족들이 기도할 때 자기 멋대로 돌아다니며 먹고 싶으면 먹고, 자고 싶으면 자는 짐승처럼 행동하는 그런 아이.
내가 미셸의 입장이 되어보려고 해도 그 때의 기분이 어떨지 도저히 감을 잡을 수 없다. 그렇게 서서히 가족들이 미셸의 행동에 지쳐가고 있을 때 사하이 선생님이 등장한다. 가족들은 그런 미셸이 불쌍하여 그냥 하고 싶은대로 둔 것이다. 사히이 선생님들의 등장으로 미셸의 人生(life)은 바뀌어 간다. 영화블랙을 보고나서 특수교육학적으로 분석한 내용으로 특수교육이 얼마나 중요한지 느끼게 될 것입니다. 밥은 손으로 주워 먹으며 허리춤에는 소리 나는 방울을 달고 다녀야 했다.
