토리 헤이든의 한 아이를 읽고쓰기(발달기의 주요과업에 대한 논의)
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작성일 23-02-01 00:35
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부디 많은 이용을 하시길 부탁드리겠습니다.
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토리 헤이든의 한 아이를 읽고쓰기(발달기의 주요과업에 대한 논의)에 대해서 열과 성을 다해서 작성한 report입니다.
본문내용
발달기 중에 유아기의 과업에 대한 논의를 위해서 내가 고른 책은 바로 작가 토리 헤이든의 ‘한 아이’라는 책이다.
토리 헤이든의 한 아이를 읽고쓰기(발달기의 주요과업에 대한 논의)
본론
다.
쉴라는 금붕어의 눈알을 연필로 파는 등으로 다른 사람을 괴롭게 하고, 괴롭힘을 당한 사람이 화를 내는 反應을 확인하고 싶어 하는 정신병을 가지고 있따 선생님은 이러한 고정관념을 가진 쉴라의 공식을 깨뜨려서 improvement을 시키고자 한다.
이 책의 주된 히로인은 쉴라, 쉴라라는 소녀는 30세의 아버지와 14세의 소녀 어머니 사이에서 태어났고, 어머니인 소녀는 도망을 가고 30세의 아버지는 가혹한 아동학대를 쉴라에게 가하게 되고, 당연히 생활수준은 아주 최고로 빈곤한 실정에서 살아가게 된다된다. 부디 많은 이용을 하시길 부탁드리겠습니다. 이 아이는 보상을 받는 행동은 죽어도 하지 않는 것에 대한 것에서
토리 헤이든의 한 아이를 읽고(발달기의 주요과업에 대한 논의)에 대해서 열과 성을 다해서 작성한 레포트입니다. 이 책은 한 정서장애아가 무분별한 폭력, 지긋한 가난, 약물과 알코올에 의한 중독, 성적 학대와 가혹한 구타, 주위의 무관심 및 방치라는 상황 속에서 지내게 되는데, 이 책의 작가는 이 정서장애아와 선생님이 생활을 하면서 느낀 점과 질문을 하고 그에 따라 오는 답변에 따라서 요약가 된 책이다.
