교육의 목적, 특징, 오코너의 교육의 다섯가지 의미에 대한 分析(분석)
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작성일 23-01-22 20:53
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교육의 목적, 특징, 오코너의 교육의 다섯가지 의미에 대한 分析(분석)
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교육목적
<? 교 과? 내? 용? >?
(1)교육목적의 의미?
(2)교육 및 교육과정과 목적의 관계?
(3)네가지 교육목적에 대한 analysis?
(4)교육목적의 외적 및 내적 특성(特性)?
(5)목표(goal)로서의 교육목적?
(6)오코너의 교육의 다섯가지 의미?
(1)교육목적의 의미
1.교육목적의 의미
:교육목적은 교육을 하는 동기 또는 이유의 근거에 관한 것으로 교육의 전반적 과정을 통해서 실현되어야 할 가치를 의미한다.
2) 초등학교 교육의 목적 ( 〃 38조)
초등학교는 국민생활에 필요한 기초적읜 초등교육을 하는 것을 목적으로 한다
3) 공민학교 교육의 목적 ( 〃 40…(drop)
교육의 목적, 특징, 오코너의 교육의 다섯가지 의미에 대한 分析(분석)
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다.
2.교육목표(goal)의 의미
:교육목표(goal)는 교육목적의 하위차원이며 양적인 관념이라고 할 수 있다
3.교육목적과 교육목표(goal)의 차이점
? 수단과 방법
? 단기성
? 가변성☆
? 구체성, 직접성
? 논리적 후행성
? 목적
? 장기성
? 고정성
? 포괄성, 추상성
? 논리적 선행성
교육목표(goal)
교육목적
4.각급 학교 교육목적
1) 유치원 교육의 목적 ( 초·중등 교육법 35조)
유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육環境(환경)을 제공하여 심신의 조화로운 발달을
조장하는 것을 목적으로 한다.
