교육행定義(정이) 槪念과과 歷史 및 성격, 교육행정 기본원리
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교육행定義(정이) 槪念과과 歷史 및 성격, 교육행정 기본원리
교육행정이 정이 과과 歷史(역사) 및 성격, 교육행정 기본원리
목차
* 교육행정이 의의와 정이
Ⅰ. 교육행정이 정이
1. 조건정비적 관점
2. 법규해석적 정이
3. 정책실현설
4. 행정행위설
5. 교육행정 과정론
Ⅱ. 교육행정이 歷史(역사)
Ⅲ. 교육행정이 성격
1. 조성적 · 봉사적 성격
2. 정치적 성격
3. 민주적 성격
4. 전문적 성격
Ⅳ. 교육행정이 기본 원리
1. 법규적 측면에서 본 기본 원리
1) 법률주의 원리(합법성의 원리)
2) 기회균등의 원리
3) 지방분권의 원리
4) 자주성의 원리
2. 실천적인 측면에서 본 기본 원리
1) 타당성의 원리
2) 민주성의 원리
3) 능률성을 원리(효율성의 원리)
4) 적응성의 원리
5) 안정성의 원리
6) 균형성의 원리
* reference
* 교육행정이 의의와 정이
1) 교육행정이 정이
교육행정(educational administration)에서 행정(administration)이란 단어의 어원
은 `ad(to) + minister(serve)`로 봉사라는 말에서 나왔다. 일반적으로 교육행정
이란 교육목표(目標)를 설정하고 목표(目標)를 달성하기 위한 다양한 정이 을 포함하고 있지
만 그 核心(핵심)은 교수-학습활동이 제대로 이루어지도록 지원하여 교육목표(目標)…(To be continued )
레포트/법학행정
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