유아기, 아동기, youth기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세..
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작성일 22-12-17 22:45
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유아기, 아동기, youth기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 說明(설명) 하시오. 목차 I. 영-유아기 정신장애 문제 1. reaction(반응)성 애..
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유아기, 아동기, 靑少年기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명(說明)하시오.
목차
I. 영-유아기 정신장애 문제
1. reaction response성 애착장애
1) reaction response성 애착장애의 진단기준
2) reaction response성 애착장애에 대한 심리사회적 이해
3) reaction response성 애착장애의 原因
4) 감별해야 할 질환들
5) 경과 및 예후
6) 치료
2. 유뇨증 정신건강 문제
1) 유뇨증
2) 유뇨증에 대한 심리사회적 이해
3) 유뇨증의 原因
4) 역학과 경과 및 예후
5) 치료
II. 아동기 정신장애 문제
1. 주의력-결핍 과잉행동장애(ADHD)
1) ADHD 진단기준
2) ADHD의 原因
3) 감별해야 할 질환들
4) 경과 및 예후 5) 치료
III. 靑少年기 정신장애 문제
1. 학교거부
1) 근대적 제도교육과 관련된 문제
(1) 학교의 성격과 기능의 alteration(변화)
(2) 한국의 학교교육 drawback(걸점)
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유아기, 아동기, 靑少年기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명(說明)하시오.
목차
I. 영-유아기 정신장애 문제
1. reaction response성 애착장애
1) reaction response성 애착장애의 진단기준
2) reaction response성 애착장애에 대한 심리사회적 이해
3) reaction response성 애착장애의 原因
4) 감별해야 할 질환들
5) 경과 및 예후
6) 치료
2. 유뇨증 정신건강 문제
1) 유뇨증
2) 유뇨증에 대한 심리사회적 이해
3) 유뇨증의 原因
4) 역학과 경과 및 예후
5) 치료
II. 아동기 정신장애 문제
1. 주의력-결핍 과잉행동장애(ADHD)
1) ADHD 진단기준
2) ADHD의 原因
3) 감별해야 할 질환들
4) 경과 및 예후 5) 치료
III. 靑少年기 정신장애 문제
1. 학교거부
1) 근대적 제도교육과 관련된 문제
(1) 학교의 성격과 기능의 alteration(변화)
(2) 한국의 학교교육 drawback(걸점)
(3) 교육병리와 靑少年문제와의 관계
2) 가족주의적 통제
3) 후기 산업사회적 문제
4) 학교거부의 관련 요인
5) 학교거부와 관련된 정신장애 문제의 양상
(1) 무단결석의 경우
(2) 학교중퇴의 原因
(3) 정신의학적 질병과 무단결석
6) 대책
(1) 부모의 역할
(2) 구체적 해결방법
(3) 학교의 역할
(4) 사회의 역할
2. 약물 오-남용 靑少年 정신장애 문제
1) 술과 약물이 靑少年 정신건강에 해로운 이유
2) 靑少年의 약물남용 reality(실태)
3) 靑少年기의 약물남용 및 정신장애의 관련성
4) 靑少年에서 남용으로의 진행단계
5) 靑少年의 알코올 및 약물사용과 관련된 요인
6) 약물남용 의심 증상과 징후
7) 약물남용 치료대책
9) 약물남용 예방대책
(1) 지history회의 역할
(2) 부모나 가족의 역할
(3) 학교의 역할
- 출처…(省略)
방송통신/기타
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