[통일 대비 대안] 학교 통일교육의 現況 및 결점, 외국의 통일교육 事例(사례), 시사점 및 향후 나아
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작성일 22-12-22 06:19본문
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순서
“최종 보고서”
시민(Citizen)교육으로써의
통일교육
목 차
Ⅰ. 서론 …………………………………………………………… 3
Ⅱ. 통일과 통일교육의 당위성 ……………………………………… 4
1. 통일의 개념(槪念)과 통일의 당위성
2. 학교 통일교육의 당위성
Ⅲ. 학교 통일교육의 실태 및 문제 ……………………………………… 7
1. 학교 통일교육의 실태
2. 학교 통일교육의 問題點
Ⅳ. 외국 통일교육의 방향 및 시사점 …………………………………… 10
1. 독일의 통일교육 및 시사점
1) 통일 전의 독일 통일 교육
2) 통일 후의 독일 사회통합 교육
3) 독일 교육 example(사례) 를 통한 시사점
2. 미국의 사회통합시민(Citizen)교육 및 시사점 ...
“최종 보고서”
♡ 학 교 명 :
♡ 학 과 :
♡ 담당교수 :
♡ 조 원 :
♡ 제 출 일 :
시민(Citizen)교육으로써의
통일교육
목 차
Ⅰ. 서론 …………………………………………………………… 3
Ⅱ. 통일과 통일교육의 당위성 ……………………………………… 4
1. 통일의 개념(槪念)과 통일의 당위성
2. 학교 통일교육의 당위성
Ⅲ. 학교 통일교육의 실태 및 문제 ……………………………………… 7
1. 학교 통일교육의 실태
2. 학교 통일교육의 問題點
Ⅳ. 외국 통일교육의 방향 및 시사점 …………………………………… 10
1. 독일의 통일교육 및 시사점
1) 통일 전의 독일 통일 교육
2) 통일 후의 독일 사회통합 교육
3) 독일 교육 example(사례) 를 통한 시사점
2. 미국의 사회통합시민(Citizen)교육 및 시사점
1) 미국 사회통합교육의 방향
2) 미국 사회통합교육에서 얻을 수 있는 시사점
Ⅴ. 우리나라 통일교육의 나아갈 방향 ………………………………… 17
1. 통일교육의 improvement방안(方案)
2. efficacy적인 통일교육 수업example(사례)
Ⅵ. conclusion(결론) ………………………………………… 20
※ Reference List ………………………………………………… 21
※ 별첨
Ⅰ. 서 론
시민(Citizen)교육은 흔히 한 사회의 文化(문화)를 정착시키고 발전시키기 위해, 그 구성원들을 대상으로 하는 公式 적?비公式 적 교육활동을 일컫는다. 이는 사회와 文化(문화)가 고정된 것이 아니라 끊임없이…(To be continued )
레포트/사범교육
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